Basic HTML Version
評価の根拠
備考
用いる資料例 資料
番号
□
□
□
□
FDでの取り組みを紹介する
研究成果の公表を適切に実施
していること
２）
同上
当該教育を発展させる研究活動を行い，成果
を報告しているか
講義・演習・実習などの実施プロセスで直面
する課題を、個人および教員組織で研究し，
改善しているか
１）
評価基準５：教育を支える研究活動
判定結果基準：A.十分満たしている B.満たしている C.改善の余地がある D. 改善すべきである
各教員は，それぞれの専門性
にかかわる教育及び学術的発
展を支える研究をしているこ
と
□
１）
研究結果をどのように教育に活
かしたかの事例が明示されるこ
とが望ましい
教育を発展させる研究活動を行い，成果を報
告しているか
教員担当科目と授
業概要，シラバ
ス，最近５年の教
育研究業績，教材
開発例，教育方
法，発研究業績な
ど
最近５年間の教育
研究業績,ＦＤ報
告書，現在進行中
の研究題目，共同
研究者，研究会議
議事録など
評価項目
５－１ 看護学教育及び看護学の研究の実施
５－２ 看護学以外の教員の研究
実習施設の看護実践を充実・向上するための
研究に取り組んでいるか
□
FDでの取り組みを紹介する
研究成果の公表を適切に実施
していること
２）
教員担当科目と授
業概要，シラバ
ス，最近５年間の
教育研究業績，教
材開発例，教育方
法開発研究業績な
ど
１）評価の概要と今後の展望（自由記述）
２）貴大学が意図を込めて取り組んでいること，推奨すべき取り組み，先駆的取り組み（自由記述）
講義・演習・実習などの実施プロセスで直面
する課題を，個人及び教員組織で研究し，改
善しているか
最近５年間の教育
研究業績,ＦＤ報
告書，現在進行中
の研究題目，共同
研究者，研究会議
議事録など
実習施設の看護実践を充実・向上するための
研究に取り組んでいるか
当該教育課程の教員は，それ
ぞれの専門性にかかわる教育
及び学術的発展を支える研究
をしていること